В Зеленодольскую педагогическую семью присоединились 31 педагог и воспитатель.

      В канун Дня учителя в Зеленодольске прошёл форум молодых педагогов под названием «На вас — большая надежда!» В этом году в наши школы и детские сады пришло 31 молодое специалисто, которые обладают хорошими теоретическими знаниями, но недостатком практических навыков. Цель форума — помочь молодым педагогам адаптироваться к новым условиям. — Мы вас очень ждали! Большая педагогическая команда Зеленодольска возлагает на вас надежды, — отметила председатель профсоюзной организации Наиля Копвиллем. — В образовании актуален вопрос кадров. Нам важно, чтобы ваш трудовой путь был долгим, успешным и интересным. Сегодня ветераны педагогического труда, а также активные молодые учителя и воспитатели, которые много лет становились победителями ежегодного конкурса «Путь к мастерству», поделятся своим опытом. С 2010 года у нас функционирует Клуб молодого педагога, создан Совет молодых педагогов, где всегда можно найти поддержку. Надеюсь, наши рекомендации окажутся полезными. В процессе воспитания подрастающего поколения важны отношения трех сторон: родителей, детей и педагогов, и добиться их гармонии непросто.

      Снизить уровень напряженности

      Современных детей иногда называют «первым неповоротым поколением». Темы вроде вседозволенности и утраты авторитетов часто вызывают конфликты. Способы разрешения конфликтных ситуаций отличаются. Заместитель директора Обсерваторской школы Олеся Фарастовская рассказала, как однажды, в момент отчаяния, она обняла школьницу, чье поведение стало неподконтрольным. В ответ девочка тоже прижалась к учителю, что помогло снизить уровень напряженности и позволило дать надежду на решение проблемы. — Иногда трудные дети стремятся привлечь внимание своим негативным поведением из-за нехватки любви и заботы. Даже в благополучных семьях бывают недолюбленные дети. Родители могут об этом забывать или просто не иметь времени для проявления чувств, считая, что детям это уже не нужно. Но поверьте, в 16-17 лет они все еще остаются детьми, нуждающимися в поддержке. Поэтому не забывайте хвалить их даже за мелочи, — посоветовала Олеся Николаевна.

      Конфликт — это не конструктивно

      В последнее время учителям и воспитателям стало сложно выстраивать отношения с родителями. Эту тему поднимали многие выступающие. Часто матери не хотят принять, что их ребенок способен на плохие поступки, ведь для них он лучший. Поэтому важно не перекладывать всю ответственность на родителей, а лучше сказать: «Это не ваша проблема, а общая, давайте вместе попробуем ее решить». Не стоит сбрасывать с себя ответственность. Уместно будет сразу предложить варианты решения проблемы. В любом случае: конфликт — это не конструктивный подход. — Ориентируйтесь на законодательные акты: Закон об образовании, Конституцию РФ, Семейный кодекс и коллективный договор учебного заведения. Важно грамотно отстаивать свою позицию и поддерживать высокий статус педагога, — напутствовала председатель клуба молодого педагога Ирина Шибалова.

      Работа без выгорания

      Ответственность, необходимость принимать важные решения и быстро реагировать на ситуации — такие нагрузки можно выдержать не каждому. Как сохранить интерес к работе? Ответ на этот вопрос у каждого педагога свой. Кристина Сергеева из лицея № 7 считает, что постоянное стремление к победе в конкурсах для молодых педагогов, управление школьным самоуправлением и подготовка учеников к олимпиадам привели к её профессиональному выгоранию. Она осознала, что не хочет работать как раньше, но и не знает, как по-новому. На помощь пришли старшие наставники. Кристина начала посещать форумы в Санкт-Петербурге, Ижевске и Альметьевске, общаясь с коллегами и изучая новые педагогические технологии. Это дало ей понимание, что на её педагогическом пути еще много не сделано.

      Некоторые участники форума советовали выделять время для разгрузки в выходные — заниматься спортом, творчеством или посещать культурные мероприятия, которыми так богат наш город. Другие рекомендуют научиться так распределять свое время, чтобы дома не думать о работе. В конце форума молодых педагогов спросили, какие из предложенных вариантов решения трудных ситуаций запомнились и каким универсальным ключом