Призовой фонд составляет 10 миллионов: в КНИТУ-КХТИ состоялось награждение учителей химии Татарстана.

      В конкурсе участвовало около 100 учителей, при этом наибольшее количество участников было в номинации «Перспектива». Торжественное мероприятие, проходившее в Казанском национальном исследовательском технологическом университете (КНИТУ-КХТИ), стало ярким завершением для победителей республиканского конкурса «Химия. Учитель. Будущее». Номинации «Профессионалы» и «Популяризаторы» были направлены на поощрение уже достигнутых успехов: в первой награждали учителей, чьи ученики показали высокие результаты на ЕГЭ по химии, а во второй - тех, кто вдохновил большее количество школьников на изучение предмета. Номинация «Перспектива» ориентировалась на будущее, и её победителями стали педагоги с лучшими стратегическими планами и отчетами по популяризации химии среди учеников. В конкурсе приняло участие около 100 учителей, наибольшее количество из которых было в номинации «Перспектива». Каждый из 30 победителей получит для своей школы комплект современного оборудования: ноутбук и 15 лабораторных наборов для практических занятий по химии. Общая сумма призового фонда составила более 10 миллионов рублей. Во время награждения победителей, заместитель министра образования и науки Республики Татарстан Рамиль Хайруллин отметил, что Татарстан является лидирующим регионом в области химии и нефтехимии, поэтому поддержка учителей химии необходима для подготовки новых кадров для ключевых отраслей, и это будет продолжаться. Проректор КНИТУ Дильбар Султанова охарактеризовала учителей как «самую ценную аудиторию». «Вы формируете первоначальный интерес к химии, что очень важно для КНИТУ, университета, который занимает 2-е место в России по объёмам приёма на направление «Химическая технология», - подчеркнула она, поблагодарив педагогов за участие в проекте. География победителей охватила всю республику, доказав, что качественное химическое образование и увлеченность педагогов не имеют границ. Со своими историями успеха поделились и сами учителя.

      Виктория Каримова, учитель гимназии № 20 имени Абдуллы Алиша в Казани, рассказала о трудностях, с которыми столкнулась, когда три года назад пришла работать в школу. По её словам, старшеклассники «боялись предмета», поэтому понадобилось время, чтобы наладить учебный процесс и изменить отношение учащихся. Она также отметила проблемы с оснащением: кабинет химии маленький и совмещён с кабинетом биологии, а реактивы остались с «стародавних» времён. Тем не менее, с каждым годом количество учеников, выбирающих химию для сдачи ЕГЭ, возрастает. «Сначала был один человек, в этом году уже трое. В следующем, уверена, будет ещё больше», - с гордостью отметила педагог. Особенность её проекта заключается в использовании нейросетей и других современных технологий, способных показать школьникам, что химия - это наука, которая развивается.

      Чулпан Шангареева из Карабашской школы Бугульминского района рассказала, что в их школе традиционно ученики, сдававшие химию, поступали в медицинские вузы, но в последние годы ситуация изменилась. Благодаря выпускникам, которые сейчас учатся в КНИТУ и проводят мастер-классы в своей родной школе, школьники заинтересовались химической технологией, начали участвовать в олимпиадах и занимать призовые места. «Теперь молодёжь дальновидная, их интересует будущая профессия и карьерные перспективы, а в нашей республике благодаря крупным отраслевым предприятиям для этого созданы наилучшие условия», - отметила она. Педагог призналась, что для углублённой подготовки возможностей школы не всегда хватает: «Лабораторных работ у нас мало, и именно такие конкурсы позволяют выйти за рамки школьной программы, расширить кругозор ребят и влюбить их в химию».