«Педагогика финансов»: как строгая денежно-кредитная политика способствовала формированию культуры сознательного накопления.

      Цикл высоких процентных ставок не только изменил ставки по депозитам, но и сформировал у россиян новую поведенческую модель — культуру осознанного сбережения. В интервью «Ъ FM» на ПМЭФ член правления ВТБ Дмитрий Брейтенбихер сравнил влияние рыночной среды с принципами педагогики. «Напоминает слова Льва Толстого о том, что истинное обучение происходит не через принуждение, а через создание такой среды, где правильное поведение становится естественным и выгодным. Таким образом, цикл высоких ставок и стал основой для формирования культуры осознанного накопления», — подчеркнул он. По мнению топ-менеджера, люди начали более осознанно подходить к управлению свободными средствами, и эта тенденция сохраняется даже с учетом возможности снижения ставок в денежно-кредитном цикле.

      Согласно прогнозам банка, объем средств, привлеченных от населения в российских банках, к концу года увеличится на 10% и превысит 72 трлн рублей. ВТБ планирует наращивать свой портфель быстрее, в том числе за счет миллионов клиентов Почта банка, которые недавно перешли в ВТБ. Однако более значимым представляется не количественный рост, а структурный сдвиг: наблюдается повышенный интерес клиентов не только к классическим вкладам, но и к более сложным финансовым инструментам, таким как облигационные стратегии и фонды денежного рынка. Банк реагирует на этот тренд, улучшая технологии подбора персонализированных решений.

      Таким образом, по мнению банкира, сформированная «педагогикой» высоких ставок привычка к осознанному сбережению будет иметь долгосрочный характер и побудит финансовые институты адаптировать свои продуктовые линейки, предлагая более персонализированные и гибкие инвестиционные решения.